中新网景德镇9月10日电 题:“90后”物理教师的“魔法讲堂”:用构思试验点着爱好
“砰!”在景德镇市第十三中学“90后”物理教师夏振东的试验室内,一道等离子态的火焰在气管中活动,出现出艳丽的颜色,不流畅难明的物理热学原理以震慑瞬间出现眼前,这不是科幻电影的特效场景,而是夏振东正为学生们准备的物理试验之一。
事实上,从手搓“等离子大炮”到干冰营建的“仙气讲堂”,这样的构思试验在夏振东的讲堂上已展开200余个。自2017年以来,夏振东便致力于把课本里的公式、规律,变成学生们看得见、摸得着甚至能参加的“魔法”。为了能让更多孩子了解物理原理,夏振东也会将部分讲堂试验上传至视频交际渠道。
“在我的学生时代,我的物理教师也会用一些不一样的试验来解说物理现象,这让我觉得物理是一门很风趣的课程。”谈起在讲堂上展开构思试验的初衷,夏振东表明,学生时代的物理教师在自己的心中埋下了一颗“万物之理”的种子。
2016年,夏振东怀揣着对物理的酷爱成为一名物理教师。在初入讲堂的榜首年里,夏振东也在不断探索,他逐步发现,用风趣试验来解说物理现象,从前需求三节课学生才干理解的常识,在试验的协助下,可以缩短至一节课。
“在讲光学的时分,我会带一个三棱镜,当我用三棱镜将光分解成一道彩虹投射到学生掌心时,学生们很激动,我也很欣喜。”在夏振东看来,这种接触彩虹的瞬间,无法在书本里的字眼中感触,也难以用言语去表达,比起常识点的灌注,点着爱好的火种更重要。
在夏振东的讲堂上,由特斯拉线圈做成的“魔法手杖”可以“以雷霆击碎漆黑”;由桶装水瓶为首要构件制作出的“等离子大炮”可以动态演示内燃机的原理;在一声“你信任光吗?”之后学生们便见证了激光击穿气球的瞬间。
夏振东称,或许在许多年后,学生们或许没办法信口开河从前背诵过的物理公式,细心誊抄的笔记也会逐步褪色,但能握在手心里的彩虹、可以被接触的闪电、克己的等离子大炮,必定会在回忆的角落里占有一席之地。
“施行这些试验的时分也是一个教育相长的进程,学生们也会常常反应,试验以什么样的方法出现会更靠近学生。”夏振东表明,自己平常就会重视学生在课后的爱好爱好,也会依据学生的主张来修正自己试验的出现方法,“雷电法杖”那堂课的创意就是从学生约请自己去漫展上取得的。
为了更好准备物理试验,夏振东还将家中一角改形成物理试验室,在这间小小的试验室中,不只摆放着各类夏振东用来测验的资料,还有许多现已很老练的试验用具。
其实早在2021年,夏振东便凭仗干冰营建的“仙境物理课”走红网络,面临出人意料的巨大重视量,自称是“i人”的夏振东挑选停更一段时间。
“我的本职工作仍是教育,但也想让自己的讲堂激起更多学生对物理的爱好。”夏振东本末倒置会挑选性将自己的上课视频上传至网络。此外,他还受邀成为省级“国培方案”训练专家,在全国范围内举行讲座数十场,为上万名骨干教师共享经历。
“未来期望自己脑海中的各种创意都能成为实际。”在谈及对未来的等待时,夏振东表明期望自己的主意都能被完美出现出来,让更多学生对物理发生爱好。(完)
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